Holy Ghost Wood Dale (po południu) - Sobota
I D

Temat: WPROWADZENIE LITER: O, o, T, t NA PODSTAWIE WYRAZÓW: tata, Tom, Ola, osa
- powitanie w kole, krótki teatrzyk "Dwie mamy" w oparciu o tekst D. Gellner jako przypomnienie poznanych liter a, m
- słuchanie wiersza pt. "Nie pożyczam swego taty" krótka rozmowa na temat treści wiersza oraz swobodne wypowiedzi o swoim tacie (imię, wykonywany zawód, ulubione zajęcie z dzieckiem), oglądanie przyniesionych przez uczniów zdjęć;
- zabawa pantomimiczna - naśladowanie czynności taty (dziecko pokazuje różne czynności, a pozostali nazywają);
- omówienie ilustarcji w czytance s. 6 "Rodzina Ady", czytanie globalne: osa, Ola, tata, Tom;
- wprowadzenie liter "o, O, t, T" budowanie modeli wyrazów, pisanie liter i wyrazów po śladzie i samodzielnie
w liniaturze - uzupełnianie zeszytu ćwiczeń s. 8, 9;
- demonstarcja znaków interpunkcyjnych: kropki, przecinka, wykrzyknika i pytajnika - nauczyciel mówi zdanie,
a dzieci pokazują lizak z tym znakiem, na jaki według nich kończy się to zdanie; zabawa ruchowa utrwalająca nazwy znaków;
- czytanie tekstu s. 7 metodą sylabową, rozmowa na temat treści , sprawdzenie zrozumienia tekstu

ZADANIE DOMOWE:
1. Czytanka s. 7
2. Ćwiczenia "Już potrafię" s. 8,9 (proszę sprawdzić i w miarę możliwości uzupełnić brakujące ćwiczenia)
3. Ćwiczenia "Już piszę" s. 6,7 (napisać przynajmniej dwa razy każdy podany wyraz)

LEGITYMACJE SZKOLNE:
Szanowni Rodzice, bardzo proszę o składanie wniosków na legitymacje szkolne dla uczniów. Nasza szkoła stara się o dofinansowanie z Polski, dlatego istotna jest ilość wniosków jakie szkoła złoży do konsulatu.

Proszę przynieść już wypełniony wniosek oraz wcześniejszą legitymację jeśli uczeń już taką posiada. Poniżej podaję link do wniosku o legitymację:
https://szkolawlombard.org/documents/wzor_ucz.pdf

Termin składania wniosków upływa 30 września. Serdecznie dziękujemy za współpracę.

Temat: Stworzenie świata.

Podręcznik, katecheza # 3,( str .6 - 7 )

Na podstawie Biblii dla dzieci i ilustracjii opowiedziałam dzieciom o stworzeniu świata.
Stworzyć - to znaczy zrobić coś z niczego.
W klasie:
- dzieci wymieniały rzeczy stworzone przez Pana Boga
- uczniowie rozpoczęli wykonywać ćwiczenie - str.7 ( nie rysujemy rzeczy wykonanych przez człowieka )
- dzieci uczyły się wierszyka o stworzeniu świata i słuchały piosenki : " kto stworzył mrugające gwiazdki. "
W domu:
- dokończ ćwiczenie z zadania domowego - str.7
- podczas modlitwy podziękuj Panu Bogu za cały piękny świat i za swoich rodziców.

Proszę modlić się z dziećmi modlitwą do Anioła Stróża ( str.5 ), aby utrwaliły się dzieciom słowa modlitwy.

Temat: WPROWADZENIE LITER A, a, M, m NA PODSTAWIE WYRAZÓW: mama, Mila, Ada, aparat.
- piosenka na powitanie "Na dzień dory klaszczą dzieci"; przypomnienie imion, ogdadywanie ilustracji przedstawiających przybory szkolne - powtórzenie nazw przyborów; podział nazw na sylaby, budowanie modeli wyrazów;
- rozmowa o emocjach i uczuciach jakie towarzyszą nam każdego dnia, określenie swoich emocji w drodze do polskiej szkoły;
- dłuższe wypowiedzi na temat ilustracji s. 4 i widocznych na niej emocji Ady;
- słuchanie wiersza I Suchorzewskiej "Mamo zapnij mi guziki!" ocena zachowania dziecka mówiącego w wierszu do mamy, dłuższe wypowiedzi dzieci na temat: Czy jestem samodzielny?
- wprowadzenie liter A, a, M, m na podstawie wyrazów: mama, Mila, Ada, aparat w oparciu o ilustracje
w podręczniku i tekst "Mama";
- pisanie liter, sylab, wyrazów i zdania z nowymi literami; pisanie samodzielne i śladzie;
- ćwiczenia związane z kształceniem słuchu fonetycznego ćw. 4 i 6 s. 7 "Już potrafię";
- czytanie tekstu "Mama" sprawdzenie zrozumienia tekstu przy użyciu lizaków: smutna i wesoła mina

ZADANIE DOMOWE:
1. Czytanka s. 5
2. Ćwiczenia "Już potrafię" s. 6,7 (proszę sprawdzić i w miarę możliwości uzupełnić brakujące ćwicznia, ponieważ niektóre dzieci dużo wolniej piszą na zajęciach od pozostałych)
3. Ćwiczenia "Już piszę" s. 4,5 (napisać przynajmniej dwa razy każdy podany wyraz)
4. Na kolejnych zajęciach będziemy rozmawiać o mamie i tacie proszę, żeby dzieci znały imiona swoich rodziców
i rodzeństwa. Jeżeli uczniowie mają ochotę mogą przynieść zdjęcia swojej Rodziny. Dziękuję

Temat: Pan Bóg i aniołowie.

Podręcznik, katecheza # 2, str. # 4 i # 5

Każdy człowiek, od chwili narodzin, ma swojego Anioła Stróża. To nasz wielki Przyjaciel, chociaż Go nie widzimy, On czuwa nad nami codziennie, w dzień i w nocy.
W klasie:
- pokoloruj ilustrację aniołów - str.5 ( dokończ w domu )
W domu:
- naucz się modlitwy do Anioła Stróża ( tekst - str. 5 ) i odmawiaj ją codziennie.

Uwaga:
Na końcu podręcznika ( str.82 ) jest tabelka do której będę wpisywać oceny. Będziemy uczyli się tych modlitw na religii, ale bez pomocy rodziców nie będzie to łatwe zadanie, dziękuję za współpracę.

Temat: PIERWSZE SPOTKANIE, POZNANIE SIĘ, WSPOMNIENIA Z WAKACJI
- nasze imiona - przedstawienie się, pierwsza litera imienia, wystukiwanie sylab w imionach, zabawa ruchowa "Zabaw się ze mną";
- zagadki dotyczące przyborów szkolnych, wypowiedzi o szkole, patronie, podręcznikach - rozmowa na temat używania i szanowania swoich podręczników;
- "Pamiątki z wakacji" - wakacyjne wspomnienia dzieci, wypowiedzi na temat ilustracji w podręczniku "Już czytam"
s. 2/3 - nadawanie jej tytułu;
- kształcenie sprawności manualnej s. 3 "Już potrafię"
- powtórzenie wiadomości o samogłoskach, spółgłoskach, sylabach, wyrazach i zdaniu - budowanie modeli wyrazów s. 4-5 "Już potrafię"

PRZYBORY SZKOLNE - bardzo proszę, żeby uczniowie mieli w piórniku zatemperowane kredki ołówkowe podstawowy zestaw kolorów (obowiązkowo koloru czerwonego i niebieskiego), którymi kolorujemy małe prostokąty symbolizujące samogłoski i spółgłoski. Kredki świecowe do łatwiejszego kolorowania dużych ilustracji będą używane na lekcjach religii lub w domu przy uzupełnianiu białej książki "Już piszę" Dziękuję za współpracę.

ZADANIE DOMOWE:
1. Uzupełnij ćw. 14 s. 5 w książce niebieskiej "Już potrafię"
2. Starannie narysuj szlaczki na s. 3 w książce białej "Już piszę"
3. DLA CHĘTNYCH: Naucz się krótkiego wierszyka o swoich podręcznikach:
Czerwona książeczka służy do czytania
w tej białej jest dużo miejsca do pisania
w niebieskiej odnajdziesz ciekawe zadania.

Szczęść Boże,

Temat: Pan Jezus Synem Bożym - Znak Krzyża.

Podręcznik, katecheza # 1, str.2,3

W klasie:
- dzieci uczyły się prawidłłowo czynić Znak Krzya wypowiadając słowa " W imię Ojca i Syna i Ducha Swiętego "
- dzieci rozpoczęly wykonywać zadanie domowe - str.3

W domu:
- dokończ zadanie domowe - str.3
- postaraj się prawidłowo i powoli wykonywać Znak Krzyża wypowiadając słowa modlitwy.

UWAGA:
- proszę podpisać podręczniki dzieci
- od następnej katechezy dzieci będą uczyć się modlitwy do Anioła Stróża, którą będziemy rozpoczynać każdą katechezę.