St. Joseph Addison - Wtorek
I wA

Zadanie Domowe:
1. Czytać strona 7 pt. „Mama, Tata, Tom” (czerwona książka)
2. Ćwiczenia na stronach 6-7 (biała książka)
3. Proszę wypełnić wniosek o legitymacje szkolna dla ucznia (można skopiować poniższy link): https://szkolawlombard.org/documents/wzor_ucz.pdf
Termin składania wniosków kończy się 30 września

Takie treści przerabialiśmy na lekcji:
1. Wprowadzenie liter „T,” „t,” „O” i „o” na podstawie wyrazów: tata, Tom, osa, Ola.
2. Wiersz „Nie pożyczam swego taty.” Rozmowa na temat treści wiersza. Swobodne wypowiedzi dzieci o swoim tacie (jak ma na imię, ulubione zabawy z dzieckiem, czym się zajmuje)
3. Omówienie ilustracji w czytance str. 6 (czerwona książka)
4. Opracowanie czytanki str. 7. Sprawdzenie rozumienia treści z pomocą pytań.
5. Budowanie modeli wyrazów. Pisanie liter po śladzie i samodzielnie. Uzupełnienie ćwiczeń str. 8-9 (niebieska książka).
6. Zapoznanie się ze znakami interpunkcyjnymi: „ . ” „ , ” „ ! ”

Szczęść Boże
Katecheza #3 -Stworzenie świata. (str.5-7)
Na katechezie uczniowie zapoznali się z biblijną historią stworzenia świata. Poznali Pana Boga jako Stwórcę Wszechmogącego. Ukazanie mocy Słowa Pana Boga i tego, że wszystko co Bóg stwarza jest dobre.
Uczyliśmy się słów piosenki pt. :" Kto stworzył ten piękny świat ?" - słowa są na str.80. Proszę powtarzać z dzieckiem. Na religii będziemy śpiewać :)
ZAPAMIETAJ !
Pan Bóg stwarzał świat sześć dni - siódmego dnia odpoczywał
Pan Bóg stworzył człowieka na swój obraz i podobieństwo. Dał człowiekowi ciało i duszę.
W domu: strona 7 - dokończ, naucz się śpiewać Kto stworzył ten piękny świat.
Uczniowie otrzymali piękne oceny za modlitwę Aniele Boży... proszę podpisać w tabeli na końcu podręcznika
Dziękuję.
DOBRA RADA - codzienna modlitwa Ojcze nasz, Zdrowaś Maryjo, Aniele Boży zapamiętuje się i jest Błogosławieństwem. Dzieci dobrze się czują, że umieją się modlić. Dziękuję.

Życzę błogosławionego tygodnia

Zadanie Domowe:
1. Czytać strona 5 pt. „Mama” (czerwona książka)
2. Ćwiczenia na stronach 4-5 (biała książka)
3. Prosze wypelnic wniosek o legitymacje szkolna dla ucznia (mozna skopiowac ponizszy link):
https://szkolawlombard.org/documents/wzor_ucz.pdf

Takie treści przerabialiśmy na lekcji:
1.Rozmowa na temat: kiedy i dlaczego robimy zdjęcia.
2. Rozmowa o emocjach i uczuciach jakie towarzysza nam każdego dnia: co to są emocje kiedy, w jakich sytuacjach się smucimy, kiedy płaczemy?
3.Opracowanie ilustracji w podręczniku pt. „Mama” (czerwona książka). Odpowiedzi uczniów na zadawane przez nauczyciela pytania
4. Wprowadzenie liter „A,” „a,” „M” i „m” na podstawie wyrazów: mama, Mila, Ada, aparat. Dzieci próbowały same podać wyrazy na te litery.
5. Pisanie liter, sylab, wyrazów i zdań z nowymi literami. Pisanie samodzielnie po śladzie str. 6-7 (niebieska książka)

Szczęść Boże
Katecheza 2 - Pan Bóg i aniołowie. (str. 4)
Zapoznanie uczniów z aniołami : kto to jest Anioł Stróż ?, zadania aniołów.
Oglądaliśmy obrazy aniołów: anioły w niebie, anioł z Maryją, Anioł Stróż z dziećmi - rola aniołów. Uczyliśmy się modlitwę do Anioła Stróża -(pomocna str.5 albo Mały Katechizm na str.74 w książce)
ZAPAMIĘTAJ !
Pan Bóg stworzył anioły, które są dobrymi duchami - nie mają ciała - więc są niewidzialne. Mieszkają w niebie.
Każdy z nas ma swojego Anioła Stróża.

Uczniowie bardzo ładnie umieją się przeżegnać - otrzymali ocenę w Tabeli Ocen na końcu podręcznika - proszę podpisać. Dziękuję.

W domu - naucz się modlitwę do Anioła Stróża - str.5 i dokończ kolorować jeśli nie zdążyłeś na lekcji. Otrzymany obrazek Anioła Stróża możesz mieć w pokoiku gdzie śpisz.

Błogosławiona Rodzino Ulmów módl się za nami.

Zadanie Domowe:
1. Ćwiczenie na stronie 3 (biała książka)

Takie treści przerabialiśmy na lekcji:
1.Na naszych pierwszych zajęciach poznawaliśmy swoje imiona. Każdy uczeń mówił swoje imię, a następnie liczyliśmy sylaby, głoski i litery każdego imienia.
2.Zapoznanie się z podręcznikami do klasy pierwszej. Rozmowa na temat jak szanować i używać książki.
3.Podrecznik „Już czytam” (czerwona książka), strona 2-3 omówienie ilustracji, nadanie tytułu, przedstawienie rodziny elementarzowej: Ada, mama, tata, Tom i Adam
4. Czytanie wyrazów znajdujących się na ilustracji, podział na sylaby, wyszukiwanie obrazków na podaną przez nauczyciela literę, np. znajdź na obrazku coś co zaczyna się na literę „p” – piłka, „m” – motyl
5. Wprowadzenie pojęć: wyraz, zdanie, litera, sylaba, samogłoska i spółgłoska.
6. Kształcenie sprawności manualnych „Już potrafię” str. 3.
7. Zadania dotyczące budowania modeli wyrazów, sylab, samogłosek i spółgłosek „Już potrafię” str. 4-5.

Szczęść Boże
Katecheza #1. Pan Jezus Synem Bożym - Znak Krzyża. (str.2-3)
Na katechezie uczniowie zapoznali się ze znakiem krzyża i słowami " w Imię Ojca i Syna i Ducha Świętego. Amen."Tym znakiem witamy się z Panem Jezusem.
Uczyliśmy się pozdrowienia " Niech będzie pochwalony Jezus Chrystus "- odpowiedź : " Na wieki, wieków. Amen."
Uczniowie wiedzą, że znak krzyża czynimy i wypowiadamy słowa z wielkim szacunkiem.

W domu: jeśli nie skończyłeś na lekcji, to dokończ kolorować- str.3
Każdą katechezę będziemy rozpoczynać i kończyć znakiem krzyża i modlitwami, które będziemy poznawać na lekcji.
Proszę poćwiczyć pozdrowienie " Niech będzie pochwalony...

Błogosławiona Rodzino Ulmów - wstawiaj się za nami.